Obsah třídní schůzky

Třídní schůzka dne 24.11. 2022, 3.B, Petra Havlíčková

1.Prezence (podepsat)

2.Zpráva třídního důvěrníká

3.Vzdělávání:

ČJ

• Zatím by děti měly umět: tvrdé, měkké, párové, velká písmena, poznat sloveso, podstatná jména, spojky a předložky (někdo pozná i zájmena a přídavná jména), větu jednoduchou a souvětí (podle počtu slovesných tvarů), slova souznačná, opozita, mnohoznačná…
• Procvičování pravopisu – doděláme PS z 2. ročníku
• Prosinec – vyjmenovaná slova
• Každé pondělí zkouším čtení (v současné předvánoční a bruslařské sezóně je to mírně narušeno)
• Každé pondělí – diktáty (někdy se mohou děti připravit, někdy píšeme text, který se vztahuje k aktuálním událostem)
• Každé pondělí – čtenářský klub (nejlépe vlastní rozečtenou knížku, kdo nemá, může si knihu půjčit z knihovny, jsou stanovena pravidla, je potřeba pravidla dodržovat). Děti se na hodinu těší, dokonce mě překvapilo, že chlapec, který neměl příliš o čtení zájem, si nyní sám a rád čte a ještě se omlouvá, jestli to nevadí.
• Každé úterý - skupinová práce (čtení Sísa Kyselá) se osvědčila, děti spolupracují, umí hledat odpovědi, po Vánocích Pipi Dlouhá punčocha
• Každá středa – sloh (čtení + psaní osnovy + úkol vyplývající ze čtení)
• Pátek – pokud to půjde, spojíme Sloh s Naším světem

MA

• Je nutno, aby se děti naučily násobky!!!
• Je nutno, aby děti ovládaly sčítání a odčítání do 100 s přechodem přes desítku!!!
• V druhém pololetí začínáme čísla do tisíce!!!!
• Nadále procvičujeme písemné sčítání a písemné odčítání!!!
• Závorky + přednost početních operací
• Geometrii zanedbáváme – ve 2.pololetí ji budeme dělat intenzivněji

NS

• Sešit se zápisy (když někdo chybí, je potřeba, aby si zápisy dodělal)
• Používáme videa, četbu, obrázky, vše okolo
• Známkuji za aktivitu – kresba Moje město, kresba Moje země (kdo přijde, že to nestihl, zbytečně si ničí možnost skoro zadarmo si zlepšit známku!!!!
• Téma ČR, Praha – v lednu opakování (hledání v mapě)
• V 2. pololetí – látky kolem nás (pokusy), Zdraví, Rodina, Vesmír + spojení s ČJ (sloh, pověsti)

PV, VV

• Kdo nedodělává, nemůže mít jedničku (výchovné předměty jsou známkovány hlavně za aktivitu)
• Někteří neodevzdávají včas, nebo řeknou, že nemůžou výkres najít…

(budu kontrolovat docházku z TK a pokud dítě bylo přítomno a výrobek neodevzdá, dostává horší známku!!!)

• Děti si mohou půjčovat pomůcky, ale moc s tím počítají

HV

• Známky za zpěv v pololetí (děti měly možnost si píseň vybrat)
• Zpěv na Vánoce bude známkován

AJ

• Absence paní učitelky v jazykové třídě
• Nejazyková třída – paní učitelka Sechovcová chválí!
• Některé děti nenosí úkoly
• V jazykové třídě některé děti hlučí, nedávají pozor (moje vlastní zkušenost)

TV

• Výkonové testy
• Od ledna – švihadlo (děti by měly trénovat, kotoul vpřed, skok na kozu z můstku, šplh, příprava na atletiku – skok do dálky, člunkový běh
• Na jaře atletika (běh 60 m, hod do dálky, skok do dálky…)
• O plavání zatím nic nevím
• Bruslení bude známkované

Domácí příprava:

• Splnění úkolu není problémem rodiče!!!
• Pokud rodič zkontroluje správnost úkolu, je to lepší pro rozvoj dítěte.
• U některých úkolů bych byla radši, kdyby dítě s rodičem spolupracovalo (rodič pouze dohlídne, NEBUDE ÚKOL ZA DÍTĚ PLNIT!!!)
• Úkoly dávám kvůli zpětné vazbě, očekávám, že mi dítě dá vědět, zda úkol samo zvládlo
• Týdenní úkoly ze čtení nejsou některé děti schopny splnit, potřebují pomoc dospělého.
• Pokud dítě úkol splnit nestačilo, omluví se a dodělá později.
• Při kontrole počtu odevzdaných sešitů očekávám, že děti budou reagovat na přečtení svého jména
• Při absenci delší než tři dny:

zajistit si přísun učebnic a pracovních sešitů                reagovat na pokyny na WA domlouvat se s ostatními rodiči,              

látku, která by na výklad byla pro rodiče těžká, mohou nechat na školu,                            nemusí byt doplněno všechno v PS, pokud dítě látku ovládá

pokud je dítěti už lépe, mohlo by dělat, abychom ve škole nemuseli začít znovu od začátku.

Jiné:

• Dětem chybí pomůcky na geometrii (30 cm pravítka, trojúhelník pravoúhlý, kružítka), pomůcky mají mít uložené v sáčku u lavice, některé děti si neustále ke mně chodí půjčovat pravítka.
• Dětem chybí podložky!!!
• Zapomínají odevzdávat práce k hodnocení (některé děti to dělají i záměrně)
• U některých dětí chybí klasifikace (díky častým absencím), pokud to tak přetrvá do pololetí, může se stát, že dítě bude zkoušeno do tří dnů po nemoci.
• Rodiče nečtou WA!!!

4.Chování:

• Nejsou agresivní, dovedou si prohlížet, kreslit, hrát, dodělávají sešity, hrají karty…
• Dovedou naslouchat čtenému textu, dovedou sledovat výklad, dovedou sledovat film
• Jakékoliv náznaky šikany mi dítě sdělí, popřípadě mi rodič dá vědět, abych mohla zjednat nápravu

Ostatní:

• Sběr bude až na jaře
• Ukulele v druhém pololetí + zpěv
• Doučování nárazově po domluvě
• Peníze na SRPZŠ 450 Kč
• Sponzorské dary na výlet?

Akce:

• Pondělí 5.12 – Mikuláš (domluvit se s maminkami na penězích
• Stromeček (před Mikulášem) – Smítkovi?
• Dárečky, které si děti budou dávat – budeme losovat, kdo, komu dá
• Čtvrtek 15.12 zdobení stromečků u Pampelišky + výstava Betlémů (10 Kč s sebou)
• Úterý 20.12. koncert na zámku (30 Kč z pokladny)
• Dárky pod stromeček (koupím za sponzorské dary – knihy, hry, stavebnice)
• Středa 21.12. bude poslední den – děti budou rozdávat dárky, cukroví…besídka, zpívání, hry
• Čtvrtek 22.12. ředitelské volno
• V lednu na začátku opakování – ukázka toho, z čeho bude písemka…druhý týden v lednu písemné práce